Méthodologie des tests et limites
Dernière mise à jour : 2026-09-30
Objet
ColorVision propose des activités originales, fonctionnant dans le navigateur, pour découvrir la vision des couleurs et repérer d’éventuelles différences de discrimination chromatique. Ce sont des activités pédagogiques de dépistage, non des reproductions de supports cliniques propriétaires, et elles ne constituent ni un diagnostic médical, ni un certificat, ni une évaluation professionnelle.
Comment fonctionnent les activités
L’activité de planches numériques utilise des motifs de points originaux générés dans le navigateur. Les activités de classement demandent de disposer des échantillons de couleur numériques entre des références fixes. Les résultats sont calculés à partir des réponses données au cours de cette session et présentés comme un retour éducatif.
Les planches pseudo-isochromatiques classiques de type Ishihara visent principalement à dépister les différences rouge-vert. Les tests de classement de Farnsworth classiques utilisent des supports physiques normalisés et des conditions d’observation contrôlées. ColorVision ne prétend pas qu’un écran reproduise ces conditions.
Pourquoi les résultats en ligne sont limités
- Les écrans varient en calibration, luminosité, gamut, gestion des couleurs et angle de vision.
- La lumière ambiante, les reflets, les filtres de lumière bleue, les filtres d’accessibilité et les réglages du navigateur peuvent modifier ce qui est perçu.
- L’acuité visuelle, la fatigue, les consignes et les conditions de réponse peuvent influencer le résultat d’une activité.
Pour ces raisons, n’utilisez pas un résultat ColorVision pour des décisions médicales, réglementaires, professionnelles, scolaires ou juridiques. Si vous constatez un changement récent de votre vision des couleurs ou obtenez un résultat préoccupant, consultez un optométriste ou un ophtalmologiste.
Sources et relecture
Les descriptions pédagogiques sont tenues à jour par l’équipe éditoriale de ColorVision et renvoient aux sources sur lesquelles chaque guide s’appuie. Le contenu n’a pas fait l’objet d’une relecture individuelle par un clinicien nommément identifié, sauf mention explicite sur une page. Nous mettons cette page à jour lorsque la conception des activités ou leurs limites déclarées évoluent sensiblement. Consultez les capacités et limites des outils pour connaître les entrées et sorties de chaque outil.